En el Centro de Desarrollo Deportivo Rafael N\u00fa\u00f1ez, la escuela de verano va m\u00e1s all\u00e1 de lo recreativo y se consolida como un verdadero espacio de inclusi\u00f3n, aprendizaje y construcci\u00f3n de valores. Cada jornada es una oportunidad para que ni\u00f1as y ni\u00f1os compartan, jueguen y se sientan parte, respetando las distintas realidades y promoviendo la igualdad de oportunidades.<\/p>\n\n\n\n
Entre quienes participan de la propuesta se encuentra Thiara, una ni\u00f1a de 12 a\u00f1os que asiste por segundo a\u00f1o consecutivo a la escuela de verano. Convive con una condici\u00f3n que limita su movilidad, por lo que se desplaza en silla de ruedas y requiere acompa\u00f1amiento permanente durante las actividades.<\/p>\n\n\n\n
Su experiencia refleja el esp\u00edritu inclusivo que caracteriza a las Escuelas de Verano de la Agencia C\u00f3rdoba Deportes, presentes en los Centros de Desarrollo Deportivo de toda la provincia.<\/p>\n\n\n\n Valeria, su acompa\u00f1ante, es testigo del impacto que tiene este espacio en su vida. \u201cVengo todos los d\u00edas con ella. Ya ven\u00eda el a\u00f1o pasado con otra ni\u00f1a, pero desde que empec\u00e9 a acompa\u00f1ar a Thiara ac\u00e1 la han incluido much\u00edsimo. Entre los profes y yo logramos integrarla en casi todos los juegos\u201d, <\/em>cont\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n destac\u00f3 especialmente el acompa\u00f1amiento del equipo docente: \u201cAc\u00e1 se adapta todo para que pueda participar. No se siente diferente, se siente parte, y eso para ella es fundamental\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Actualmente, en el Centro Rafael N\u00fa\u00f1ez asisten nueve alumnos y alumnas que son parte de las propuestas inclusivas, integrados a actividades recreativas y deportivas junto al resto de los grupos, en un trabajo articulado entre profes, familias y acompa\u00f1antes.<\/p>\n\n\n\n La inclusi\u00f3n se construye en lo cotidiano<\/strong><\/p>\n\n\n\n La inclusi\u00f3n se expresa en gestos simples pero tambi\u00e9n muy profundos: en una consigna adaptada, en un juego compartido, en el trabajo en equipo y en la mirada atenta de quienes acompa\u00f1an cada jornada. En las Escuelas de Verano, el objetivo no es solo garantizar el acceso a la actividad f\u00edsica, sino tambi\u00e9n promover v\u00ednculos y respeto.<\/p>\n\n\n\n Martina S\u00e1nchez, Julieta Ahumada y Julieta Corval\u00e1n, profesoras del Centro N\u00fa\u00f1ez y especialmente abocadas al acompa\u00f1amiento de ni\u00f1os y ni\u00f1as en propuestas inclusivas, explicaron que el trabajo comienza desde el di\u00e1logo. \u201cEn esta temporada hemos hecho hincapi\u00e9 en charlas con los chicos. All\u00ed les explicamos que somos todos iguales, que cada uno tiene distintas formas de moverse o aprender, pero que todos podemos jugar juntos\u201d<\/em>, se\u00f1alaron.<\/p>\n\n\n\n En ese sentido, remarcaron que la escuela de verano tambi\u00e9n es un espacio de formaci\u00f3n en valores:\u00a0\u201cLa idea es que no solo se lleven juegos, amigos o el aprendizaje de la nataci\u00f3n, sino tambi\u00e9n valores. Que aprendan sobre el respeto, la empat\u00eda y la inclusi\u00f3n, y que eso los acompa\u00f1e fuera del centro\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Un espacio con historia y vocaci\u00f3n social<\/strong><\/p>\n\n\n\n La experiencia que hoy se vive en el Centro Rafael N\u00fa\u00f1ez dialoga muy de cerca con su propia historia. Hace m\u00e1s de 105 a\u00f1os, en este mismo lugar funcionaron los primeros ba\u00f1os p\u00fablicos del entonces barrio Firpo, brindando agua potable y servicios esenciales a la comunidad.<\/p>\n\n\n\n Con el paso del tiempo, el espacio fue transform\u00e1ndose, pero sin perder su esencia social: ayer ofreciendo agua y contenci\u00f3n; hoy generando inclusi\u00f3n, oportunidades y encuentros a trav\u00e9s de gran diversidad de actividades que ofrece el centro durante todo el a\u00f1o y en particular de la escuelita durante el verano.<\/p>\n\n\n\n Una propuesta que sigue creciendo<\/strong><\/p>\n\n\n\n Durante el primer ciclo de la escuela de verano, el Centro Rafael N\u00fa\u00f1ez recibi\u00f3 a m\u00e1s de 120 ni\u00f1os y ni\u00f1as, mientras que en el segundo ciclo de la temporada contin\u00faan integr\u00e1ndose m\u00e1s de 80 participantes. N\u00fameros que reflejan el alcance de la propuesta y el impacto que tiene en la esencia social de los barrios.<\/p>\n\n\n\n De esta manera, las Escuelas de Verano de la Agencia C\u00f3rdoba Deportes se consolidan como espacios donde jugar, aprender y compartir tambi\u00e9n es aprender construir una comunidad m\u00e1s inclusiva entre todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Las Escuelas de Verano provinciales promueven espacios donde todas las infancias participan. 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